Systemische Pädagogik, Heft 2  (2012)

• Im Beitrag „… und ich dachte, Kafka pack‘ ich nie. Lernen und wachsen lassen – systemisch-konstruktivistische Lernarrangements in der gymnasialen Oberstufe“ stellt Angelika Beck Rahmenbedingungen und Praxis eines Projekts vor, indem Schülerinnen und Schüler den Unterricht übernehmen.
• Holger Lindig geht der Frage nach, wie „Entwicklungsgespräche mit Eltern ein förderliches Instrument Bildungs- und Erziehungspartnerschaft zu gestalten“ werden können,
• Matthias Ohler & Raimund Schöll beschäftigen „Feine Unterschiede, starke Wirkung- zur Idee Atmosphärische Intelligenz“,
• Kristin Kodura zieht in ihrem Beitrag ein Resümee ihrer – von der DGsP geförderten – Magisterarbeit, Systemische Beratungen mit Menschen, die als geistig behindert bezeichnet werden,
• Anett Renner stellt ein Modell Systemischen Aggressionsmanagement vor, (Acht-SAM-keit von Anfang an – Umgang mit Aggression in der Systemischen Pädagogik) und
• Rainer Hölzle stellt unter dem Titel: …. sich auf die Reise begeben. Phantasiereisen: Geschichten für eine Reise zu sich selbst“ den ersten Teil eines in der schulischen Beratungsarbeit eingesetzten Zyklus an Geschichten zur Selbstfindung vor.

Die Kunst im Heft verantwortet Bettina Follenius, eine Künstlerin aus Berlin.